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- 巧用漫画激活课堂教学 (2009-3-6 4:50:14)
- 巧用漫画激活课堂教学作为教师我们深知道思想课是一门理论性强、概念比较抽象的学科，但却是学生接受思想教育的主渠道，对塑造学生世界观、价值观、人生观起着决定性作用。作为21世纪的教师不应再固步自封，只凭单...
- 谈谈中职语文教学如何激活课堂 (2011-11-8 14:06:05)
- 谈谈中职语文教学如何激活课堂在中职任教十几年，对中职的学生也有了相当的了解，大多数中职生都具有综合素质低、文化基础差，甚至有些学生是因为害怕语、数、英等基础文化课的学习才选读中等职业学校就读的，针对这...
- 作文教学新课程理念下小学语文课堂教学设计研究 (2008-12-7 13:08:39)
- 课程理念下小学语文课堂教学设计研究新课程理念下小学语文课堂教学设计研究实验方案（223800）省宿豫中学小学部秀玲（小灵通：0527—8135236email:jssqzhul@yahoo）一、课题的...
- 作文教学作文教学：“三童”理念下“生态作文”的实践研究 (2008-12-7 13:08:55)
- “三童”理念下“生态作文”的实践研究内容摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的方式，写作能力是语文素养的综合体现。近年来笔者依据小学作文教学的目标和教学观，针对传统作文教学的弊端，从学生的认知规律、...
- 小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结 (2015-12-31 10:24:59)
- 小学数学教学课堂教学中联系学生生活实际的研究总结《小学数学新课程标准》指出：数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发，向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中真正理解...
- 高效课堂讲话稿加强课堂教学改革，打造高效课堂 (2014-3-14 8:16:19)
- 3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革，打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题，也是一个没有终结的主题，我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究，去总结，去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
- 优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告 (2007-12-26 8:11:48)
- 无锡市《优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上，经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐，于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
- 激活数学课堂，提高学生创新思维能力 (2010-3-7 17:22:09)
- 论文关键词：数学课堂创新思维有力培养论文摘要：本文作者就如何激活数学课堂，提高学生的创新思维能力进行了有益的探讨。随着新科技与新文明的到来，世界进入了教育发展和革新时代。社会上的激烈竞争需要培养具有创...
- 巧用说唱激活课堂研讨会发言材料 (2010-10-4 10:27:39)
- 尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是邹城市郭里中学一名普通的英语老师，很荣幸能参加本次交流会并与各位老师见面。我是怀着兴奋而又激动的心情参加本次交流会的：兴奋于自己作为一名偏远山区的老师有了这样一次宝...
- 课堂教学改革阶段总结讲话稿课堂教学改革阶段总结讲话稿 (2012-11-24 23:02:49)
- 课改改到深处就是改课——课堂教学改革阶段总结讲话稿一、感谢感谢为课堂改革积极奉献付出的实验教师、立标人、班主任级部主任、备课组长及所有为课堂改革而探索尝试的所有老师。各级部做的较突出的老师有：王金华、...
- 课堂教学总结：如何提高小学语文课堂教学质量 (2013-8-25 6:49:12)
- 课堂教学是全面提高学生素质，培养孩子成为现代中国人的教育渠道，也是实施教学计划的主要基地，其质量将成为素质教育实施的标志。为使素质教育在正常的轨道上运行，提高课堂教学质量自然成为其强劲的动力。通过近几...
- 阳光师训培训体会：如何激活课堂气氛 (2014-4-27 17:49:07)
- 1阳光师训培训体会：如何激活课堂气氛我有幸参加了“阳光师训”这次实际而有意义的教学活动，使我今后的教学方面很受启发，不断进取，学无止境，真的是受益匪浅啊！月日—日不足三天，虽然时间很短，但我的收获可不...
- 优化课堂教学结构 提高课堂教学效率 (2014-9-20 8:00:12)
- 随着教育教学改革的深入发展，加强素质教育，提高学生综合能力日趋。优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，把课堂效率最大化，提高课堂教学质量，是教师要认真思考的一个课题，也是当前教学改革的一项任务。目前，学...
- 话题作文多角度立意课堂教学反思：情感兴趣创新 (2008-8-29 14:26:43)
- 案例描述：在初三《话题作文——多角度立意》的作文教学中，我首先激发学生感情，由爱因斯坦的“w=yz”即“成功＝艰苦的努力方法正确少说废话”展开讨论，请学生根据自己的体会来解读“成功”，进而导入话题作文...
- 作文教学青春期性教育在高中课堂实施的探索 (2008-12-6 22:11:01)
- 2005530字数：6592收藏此页到都市网摘课题的提出：性教育的紧迫性和性已不言而喻。但由于种种原因，此项教育迟迟未普及，作为心理教师，我们在平日的咨询里也不时遇到学生提出的与“性”有关的问题。这几...
- 名师讲坛改革作文课堂教学结构模式，探索实施素质教育的有效途径 (2008-12-7 12:46:54)
- 改革作文课堂教学结构模式，探索实施素质教育的有效途径所谓教学模式亦称教学结构，它是在一定教学思想指导下所建立的比较典型的、稳定的教学秩序。课堂教学活动是由教师、学生、课程、方法、时间和环境等要素构成的...
- 中心小学2013一2014学年度第一学期第二课堂作文教学活动计划 (2014-5-18 11:57:26)
- 中心小学2013一2014学年度第一学期第二课堂作文教学活动计划提要：这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。中心小学2...
- 作文教学小学作文TV教学研究报告 (2008-12-6 23:05:04)
- 一、提出问题的背景作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现，作文教学将为学生进入社会时具备足以适应社会生活的写作水平，打下坚实的基础。小学作文教学效果如何，将直接影响到以后写作能力的发展，但当前的小...
- 作文教学“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报告 (2008-12-6 23:05:06)
- 海内存知己课题组长：谷捷敏组员：许金苗吴晓丽金科峰劳群娜施吉章等执笔：许金苗一、课题的提出：社会已经进入二十一世纪，人们的生活发生了天翻地覆的变化。知识经济时代的到来，网络技术的普及，环境问题的凸显，...
- 作文教学《中年级童话作文教学》课题阶段性报告 (2008-12-6 23:05:08)
- 《中年级童话作文教学》课题阶段性报告徐州市奎山中心小学张颖徐州市奎山中心小学张颖老师主持的《中年级童话作文教学》于2006年6月申报，2006年12月由市教育学会批准立项为徐州市教育科学“十一五”规划...
- 作文教学《中年级童话作文教学研究》论证报告 (2008-12-6 23:05:11)
- 《中年级童话作文教学研究》论证报告徐州市奎山中心小学张颖（一）课题的核心概念及其界定所谓“童话”，字面意思就是“儿童的话”，它是作家揣摩儿童心理，模拟儿童语言而创作的文学作品。其实儿童自己就是“天生的...
- 作文教学小小说在中学作文教学中的作用 (2008-12-7 12:52:52)
- 小小说在中学作文教学中的作用小小说是一种新兴的文学体裁，从萌芽到现在在文学殿堂中占有一席之地，也只用了二十多年的时间。二十年的时间，在已有几千年的中国文学史上，确实很短。“所以，小小说的字数限定、审美...
- 作文教学小学作文教学小小说写作指导 (2008-12-7 12:52:54)
- 作文教学小小说写作指导【小小说写作指导】湖南省常德市第七中学杨万元415000小小说又被称为一分钟小说、微型小说，以其篇幅短小，意蕴深长，情节跌宕起伏，扣人心弦，结局常常出人意料而颇受广大读者的喜爱。...
- 作文教学作文教学研究文献综述 (2008-12-7 13:08:45)
- 作文教学研究文献综述【摘要】作文教学是一项实践性极强的“工程”。长期以来，我们似乎在寻求一条能提高作文教学水平的捷径，很多人在这条路上探索，其中不乏收获者。【关键词】作文教学指导方法批阅作文现今的作文...
- 作文教学关于赏·谈·写三步法作文教学的研究 (2008-12-7 13:08:50)
- 关于赏·谈·写三步法作文教学的研究课题阶段总结一、学情分析及研究的出发点：一般情况作文教学程式是：教师布置话题学生作文—教师批改、亮分。在整个作文的过程中学生处于被动的位置，久而久之，学生会兴趣全无，...
- 小学作文教学总结：小学作文教学中的四个“重视” (2013-8-25 6:19:02)
- 小学作文教学中的四个重视作文体现了学生的整体语文素养。根据本人多年的作文教学经验，我觉得要提高小学生的作文水平，离不开以下四方面的重视。一、重视学生课外阅读的质量。读书破万卷，下笔如有神一个只读语文课...
- 走近学生生活，开展丰富多彩的美术课堂教学 (2009-1-6 11:32:45)
- 生活是知识的源泉，丰富多彩的生活世界是教材内容取之不尽，用之不竭的源泉。学生的生活知识是课程资源的组成部分，对于构建新课程、丰富新课程起着的作用。学生的生活知识包含了生活经验知识、间接知识(听父母、...
- 数学教学生活化 走进课堂新亮点 (2015-3-25 8:33:17)
- 数学教学生活化走进课堂新亮点中心中学【内容摘要】数学教师要让生活走进数学课堂，引导学生去领略生活中的数学之美、实践数学之利，开放学生的空间、开发学生的思维，培养有开拓创新精神新人，在教学中应多创设生活...
- 充分认识科学课堂的性质 优化课堂教学 (2006-11-28 17:13:29)
- [摘要]教师充分认识科学课堂的性质，通过组织学生探究、合作，去观察、认识自然科学现象，激发学生对科学课堂的兴趣，重视学生的前科学概念，注重观察记录的客观性和准确性，从学生身边的问题入手，认识教师角色，...
- 新课堂教学模式推进会发言稿新课堂 我们走在阳光路上 (2014-7-1 14:43:33)
- 2新课堂教学模式推进会发言稿:新课堂我们走在阳光路上尊敬各位领导，老师们，大家好！我叫，是小学五年级数学教师，我代表乡的全体师生欢迎各位领导和老师来我乡参观指导工作，你们的到来是对我乡教育工作的又一次...
- 打造幸福课堂 课堂教学方法改革小组工作总结 (2014-11-30 14:18:15)
- 做一个有灵性、有智慧的教师打造幸福课堂金三小2013年课堂教学方法改革小组工作总结组长姓名：时间：2014年1月21日要求：（整个2013年的课改总结，每一个大点要列出5、6点，并在每个小点具体列举数...
- 高效课堂总结 有效教学，高效课堂 (2014-12-2 17:57:49)
- 经济技术开发区（区）第五届教育科研月系列活动之四通知为了促进区属学校及时总结近期在教研教学方面取得的成果，推广有益的新模式和新举措，提高我区整体的教研水平和课堂教学质量，实现全区先进教学理念、教学模式...
- 全国中小学课堂改革与课堂教学改进现场观摩会培训心得 (2016-3-1 9:11:28)
- 中小学课堂改革与课堂教学改进现场观摩会培训心得毛?盼在这次培训中我深深体会到：走出去，总会有收获的,作为一名教师，任何一次听课或参加其他报告，都是学习的大好机会可以取得不少的教学经验。各位老师及专家教...
- 2012～2012学年度第一学期儿童生活作文教育研究计划-教学工作计 (2012-12-3 9:12:10)
- 一、指导思想：根据新课程标准要求，要我们学生能不矩形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最感动的事，摆脱假大空、花架子作文现象，使儿童生活成为作文素材，学生作文能真实地再现儿...
- 高中思想政治课教学应如何激活学生的思维 (2008-7-10 19:20:04)
- 高中思想课教学应如何激活学生的思维新一轮课改实验即将在高中普遍推广，在新的课改理念下，要求让课堂教学活起来。但由于高中学生没有初中生应有的激情，要使课堂教学活起来不是一件很容易的事。笔者根据自己的教学...
- 作文教案各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版） (2008-12-6 22:49:52)
- 各地快乐作文教师教学心得和教案选登（精版）教学心得与教学设计快乐作文教学法在各地被广泛采用，也大踏步地走进了乡村学校，下面是一些基层学校语文教师运用这套教学法后写来的教学体会和设计的教案。让事例站起来...
- 作文教学原生态作文的研究”课题结题报告 (2008-12-6 23:05:14)
- 原生态作文的研究”课题结题报告常州市博爱小学执笔:蒋瑛一.研究背景“生态理论”最先得以引起人们的重视，凭借发端于当代西方的后现代主义。后现代主义者认为，人类生活的世界是一个自然现象、社会现象、精神现象...
- 作文教学高三作文训练如何高效 (2008-12-7 13:11:38)
- 高三作文训练如何高效今天我所说的中心意思是“在作文教学上，语文教师可以有更大的作为”。我这样说，是因为在我看来，我们今天的许多写作课有些像某些体育课。我看到的某些体育课是这样的：体育课了，教师用一个大...
- 作文教学应重在“说”和“仿” ——小学起步作文初探 (2015-9-7 9:03:58)
- 今年我担任三年级语文教学，体会最深的是：初学写作的小学生，对同样的题材，说过再写与不说就写，效果截然不同。提高三年级学生作文能力，行之有效的方法是说和仿。所谓说就是：按从说到写的顺序进行训练，用口头语...
- 关于小班化教育教师教学设计及优化课堂教学结构的一些思考 (2006-11-29 11:29:08)
- 关于小班化教育教师教学设计及优化课堂教学结构的一些思考小班化教育是保证素质教育顺利而有效实施的一个的外部条件，作为渝中区小班化教育其中的一所示范校，我们的重点工作重点自然放在教学上，而教学的主阵地则是...
- 区中学教学视导课堂教学情况汇报 (2008-1-2 8:18:45)
- 在2005年10月9日——10月23日的教学视导中，教研室全体教研员通过听课、座谈会等方式，对学校义务教育课程改革实施年级和两个毕业班的教学状态进行了全面调研，情况反馈如下：一、听课情况说明：下表统计...
- 政治课教学实践中营造良好的课堂教学氛围 (2008-3-31 20:41:35)
- 在课教学实践中，自己对如何营造良好的课堂教学氛围，提高课教学实效有一些肤浅的体会，下面就结合自己在教学中是如何让同学们做到：在“动”中感受、在“情”中领悟、在“思”中进步，对课有较大的兴趣，对教材内容...
- 搞活课堂教学提高教学质量 (2008-3-31 20:42:30)
- 搞活课堂教学提高教学质量长沙市芙蓉区都正街小学张艳成功的教师都能深刻体会：有效的教学是始终牢固建立在教学双方高度认同基础之上的，这种认同包涵有四个方面的内容：学生对所学科目的认同，学生对执教老师的认同...
- 课堂教学应求实求真对低年级数学教学的思考 (2008-10-9 12:24:01)
- 课堂教学应求实求真对低年级数学教学的思考高塘小学立峰课程改革已整整六年，常听不少教师谈起，小学低年级数学成绩有比较明显的差异。我有幸参与小学低年级数学教学，真是感触颇多，学生成绩的差异为何如此显著?尤...
- 关于交际教学法在英语课堂教学中的应用 (2010-3-7 17:22:24)
- 论文关键词：交际教学法英语课堂运用论文摘要：高职院校要培养的是“高素质技能型人才”，这种人才最竞争砝码就是扎实的专业知识和高超的动手能力。目前，在高职大学英语教学中对学生应用能力的培养还不是很突出。本...
- “课堂教学卫生节节抓”教学常规管理主题活动方案 (2010-4-24 13:00:25)
- 课堂教学是获得知识和技能的基本途径。要提高课堂教学效果就要讲究教学卫生，促进学生积极发挥主观能动性，集中注意力，提高学习效果。本学期我校三月份的教学常规评比活动将从课堂教学卫生抓起，注重板书卫生、语言...
- “课堂教学卫生节节抓”教学常规管理主题活动总结 (2011-4-5 14:56:32)
- 三月份，我校在领导的大力支持下，在全体教师的积极参与中，我校本次课堂教学卫生活动顺利完毕了。通过本次教学卫生评比活动的开展，进一步督促了全体教师对课堂卫生习惯的重视，提高了教师的教学卫生水平，从而提高...
- 四年级一班数学教学总结以课堂教学为核心 (2011-4-18 2:39:55)
- 你正在浏览的工作总结是四年级一班数学教学总结以课堂教学为核心四年级一班数学教学总结高玉莲本年度我担任四年级的数学教学工作。本学年，我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生...
- 实施分层教学提高课堂教学质量 (2011-8-28 8:23:48)
- 实施分层教学提高课堂教学质量一个班级中的学生，在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同，同一教学目标，同一施教过程给学生带来了学习机会不均等。对程度参差不齐、能力强弱不一、性格内外有别...
- 南岗区第26届教学百花奖部分课堂教学情况总结 (2012-11-22 9:47:19)
- ———哈尔滨市第125中学校王连清2006年11月11日和16日，在哈尔滨市第125中学校的会议室里，进行了两场“南岗区第267届教学百花奖”的赛课活动。今年的百花奖活动，与以往相比，看点更多，效果更...
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