当前信息
- 2023年“学法规、强制度、优服务、守底线”管理提升年活动实施方案 (2023-3-11)
- 国土资源局2016年“讲党性、守底线、强担当”专题教育活动实施方案 (2016-3-3)
- 2015年“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案 (2015-3-15)
- 2015年“学党章、守纪律、讲规矩”教育活动实施方案 (2015-3-15)
- 2015年学校开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案 (2015-3-16)
- 关于开展“守纪律、讲规矩、抓落实”专项教育活动方案 (2015-3-28)
- 2015“严明政治纪律、严守政治规矩”集中教育活动实施方案 (2015-4-2)
- 道路运输管理局干部“守纪律、讲规矩”主题教育活动心得体会 (2015-4-3)
- “守纪律、讲规矩”主题教育活动方案 (2015-4-9)
- 开展政治纪律和政治规矩集中教育活动方案 (2015-4-15)
- “守纪律 讲规矩”主题教育活动的实施方案 (2015-4-23)
- 园林和生态建设管理局守纪律讲规矩主题教育活动心得体会 (2015-4-27)
- 城管局严明政治纪律严守政治规矩集中教育培训活动方案 (2015-5-3)
- 粮食局开展严明政治纪律和严守政治规矩集中教育活动方案 (2015-5-3)
- 街道办“守纪律、讲规矩、敢担当、提效能”主题教育活动实施方案 (2015-7-22)
- “学习党纪国法，强化规矩意识”主题教育活动实施方案 (2015-8-7)
- “学党章、守纪律、讲规矩”主题教育月活动方案 (2015-9-8)
- 学校“守纪律、讲规矩、重诚信、树形象”主题教育活动实施方案 (2016-2-23)
- 守纪律讲规矩强党性做表率教育活动实施方案 (2016-3-24)
- “讲规矩、转作风、查尽责、见实效”专题教育活动方案 (2016-6-6)
- 2017年“严纪律、明规矩，提士气、聚合力”主题教育活动实施方案 (2017-6-29)
- 2017年开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育活动方案 (2017-7-13)
- 物价局开展“严明政治纪律、严守政治规矩”教育活动实施方案 (2017-9-25)
- 小学党支部“讲政治、重规矩、作表率”专题教育活动方案 (2018-7-24)
- 2023年“廉政教育明底线 牢记使命践初心”警示教育活动心得体会 (2023-9-27)
- 2023年“廉政教育明底线 牢记使命践初心”警示教育活动学习心得体会 (2023-9-27)
- 2023年“师德师风”发言稿：守规矩心存敬畏明底线激浊扬清 (2023-11-11)
- 学校“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”专题学习讨论计划 (2016-6-9)
- 两学一做辅导讲稿：坚守“讲政治、守规矩、有担当”的职业底线 (2016-6-17)
- “讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”学习体会 (2016-7-24)
- 讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员专题讨论发言材料 (2016-8-6)
- 区政协领导干部“坚守纪律底线，强化规矩意识”专题辅导讲稿 (2016-8-7)
- 学党规、守规矩、筑底线心得体会 (2016-8-19)
- 干部“在党规党纪面前知敬畏明底线守规矩”专题研讨发言材料 (2016-8-19)
- “在党规党纪面前知敬畏明底线守规矩”专题讨论发言稿 (2016-8-19)
- “讲规矩、守纪律，做知敬畏守底线的党员”心得体会 (2016-10-14)
- “坚守纪律底线，强化规矩意识”专题讨论会发言稿3篇 (2016-10-16)
- “坚守纪律底线，强化规矩意识”专题讨论会发言稿2篇 (2016-10-16)
- 教育系统开展严肃财经纪律、加强教育经费管理专项整治活动实施方案 (2017-9-14)
- 2023年“知敬畏、存戒惧、守底线”专题纪律教育活动心得体会 (2023-2-9)
- 银行员工“知敬畏、守底线、促合规”案件警示教育活动心得体会 (2019-4-29)
- 检察机关“以案明纪、规范司法、严守底线”专项教育活动学习心得体会 (2019-7-23)
- 2023年“廉政教育明底线 牢记使命践初心”主题学习活动心得体会 (2023-9-27)
- 县级干部政治纪律和政治规矩集中教育讲纪律守规矩心得体会 (2015-11-30)
- 春节活动方案：2012公司企业春节活动方案 (2014-2-11)
- 春节活动方案：公司春节联欢会活动暨优秀员工表彰大会策划方案 (2014-2-11)
- 坚守底线——《逾越底线的代价》观后感 (2015-3-1)
- 干部两学一做，明底线、守底线学习心得体会 (2016-8-24)
- 知规矩，讲规矩，守规矩演讲稿 (2015-6-8)
- 电力集团有限公司安全生产管理年活动实施方案 (2007-12-12)
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