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- 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯 (2015-9-14 13:41:37)
- 如何提高小学低年级学生的写字识字能力和培养识字写字的习惯1、提高教师及家长对写字教育的认识写字不仅仅是所有老师的任务，更是学校、家庭以及社会各方面力量所共有的责任。因此，学校自身要重视写字教育外，还应...
- 《小学低年级“随文识字”教学的实践研究》研究方案 (2014-7-6 17:40:11)
- 《小学低年级随文识字教学的实践研究》研究方案一、课题的提出《语文课程标准》中明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是12年级的教学重点。崔峦先生说：识字是阅读和写作的基础。识字量的多少、识字的快慢，关...
- 听识字写字课心得体会 (2013-6-17 8:06:24)
- 听识字写字课心得体会；近期，在我校成功承办了“2013年市写字选拔课”；一、教师以自身为榜样，潜移默化地影响学生；教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表；二、以趣味为动力，持之以恒；识字写字的...
- 小学识字写字教学心得体会 (2014-7-6 17:39:12)
- 小学识字写字教学心得体会识字写字是一项长期而又的教学任务,要养成好的写字习惯是非常不容易的，学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。所以我经常给家长发校讯通，向家长宣传学生良好写字习惯培养的性，...
- 识字写字主题教研活动座谈交流发言稿 (2015-4-7 9:27:04)
- 文秘识字写字主题教研活动座谈交流发言稿识字写字，低段语文教学的重点，学生日后各科知识继续深入学习的最基础的先决条件。因此我们想通过这样的主题活动，促进教师们的经验交流、教法共享，让教师们在听课议课活动...
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告 (2013-7-31 23:57:35)
- 《小学低年级识字教学方法》课题研究报告随着实验课题的进一步深入开展和实践，我校低年级课外识字活动已达到了高潮，形成了一种良好的识字氛围，学生在掌握了识字方法和途径以后，潜移默化地在生活中去自主识字，真...
- 写字课题阶段总结 (2013-6-6 16:35:08)
- 写字是小学阶段一项的基本功训练，小学写字教育主要包括写字教学与学习习惯的培养以及写字教育与学生自主性的关系。抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字习惯、写字品质和写字技能。一年来，我校根据实...
- 烟随风逝，名随史流 (2007-12-22 8:41:36)
- 溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的那一刻。可是，你的名字却始终铭留青史。项羽看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情壮志。相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与...
- 小学美术、写字、初中写字学科2007-2008学年度第二学期教学工作总结 (2008-10-20 22:38:16)
- 小学美术、写字、初中写字学科2007—2008学年度第二学期工作总结一、指导思想本学期，坚持以研究、指导、服务三大职能为本，以教研基地为突破口，建立和加强区本、校本的研发。时刻铭记“学高、身正、创新、...
- 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划 (2016-2-29 9:44:17)
- 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源，从而培养学生自主学习，自主探究，自主解决问题，提高学生的搜集信息、...
- 群文阅读课题研究实施方案 (2014-9-16 14:27:43)
- 群文阅读课题研究实施方案在群文阅读中有效提升小学生的习作水平课题研究实施方案一、课题提出的背景义务教育语文课程标准指出：阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中...
- 2013年学前班识字课教学工作计划 (2013-6-10 2:27:34)
- 2013年学前班识字课教学工作计划一、学生情况分析通过近一个月的识字教学，小同学们都有了一定的识字量。但孩子们年龄较小，自学能力较差，结合近一个月来的经验，在课余时间得让小同学们多读，才能记牢，张零予...
- 随班就读工作计划20133 (2013-6-11 23:36:40)
- 河西小学三年级随班就读工作计划；一、指导思想；教育要面向全体，每一个孩子都有受教育的权利.随班；本学年，我班就读学生两名，具体情况如下：；许梦奇、许艳菲，精神发育迟滞（智商58），学习上；（一）立足课...
- 小学2013-2014学年度第二学期随班就读工作计划 (2013-7-28 6:40:38)
- 小学20132014学年度第二学期随班就读工作计划本学期我校将认真贯彻落实上级教育主管部门有关随班就读工作要求，结合我校实际情况，认真开展好这项工作，真心关爱和帮助特殊学生，使特殊学生与普通儿童互相理...
- 随班就读工作计划 (2013-10-1 18:26:43)
- 随班就读工作计划一、指导思想以《张掖市市随班就读教学工作的若干意见》为指导，对“有特殊教育需要”的少年儿童进行符合他们自身发展需求的教育，使他们学到一定的科学文化知识和基本的劳动技能，并使他们能在德、...
- 学期随班就读工作计划 (2013-10-5 8:49:53)
- 学期随班就读工作计划一、指导思想：树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。二、基本情况：我校共有6名特殊学生，其中六年级2名，五...
- 2008年小学三年级“读书写字诵读”活动实施计划 (2008-6-26 10:40:46)
- 2008年小学三年级“读书写字诵读”活动实施计划一、指导思想以“三个面向”为指导，以创建“学习型学校”为导向，以县教育局小学“读书、写字、诵读”活动方案为基础，为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科...
- 2008年小学三年级“读书写字诵读”活动实施计划1 (2008-9-5 12:53:48)
- 2008年小学三年级“读书写字诵读”活动实施计划一、指导思想以“三个面向”为指导，以创建“学习型学校”为导向，以县教育局小学“读书、写字、诵读”活动方案为基础，为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科...
- 三年级写字教学计划 (2010-2-25 12:05:03)
- 三年级写字教学计划一、教学目标：1、培养学生掌握正确的执笔方法和书写坐姿。2、能正确掌握汉字的书写笔顺及间架结构。3、引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美。4、能使用硬笔熟练...
- 2010年秋季一年级写字教学计划 (2010-9-12 12:23:38)
- 一、基本情况分析本班有学生66人，刚入学的大多数学生都还未养成良好的习惯，没有掌握正确的写字方法和技巧，更需要教师耐心的指导和督促。二、教材分析一年级的写字书以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在...
- 小学四年级写字计划 (2012-2-9 8:47:42)
- 小学四年级写字计划为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，本学期要我们四年级将加强写字教学，培养学生写字，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。通过写字课程的开展激发学生对祖国语...
- 2012-2013学年第一学期写字工作计划 (2012-9-7 11:27:06)
- 20122013学年第一学期写字工作计划一、指导思想：汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，是学生应具备的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的内容之一。师生...
- 二年级第一学期写字教学计划 (2012-11-15 12:45:26)
- 写字教学计划（二年级上）；写字是小学阶段一项的基本功训练；在写字教育中，要通过写字活动激发学生主动练字的动；结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构；写字教学计划（二年级上）写字是小学阶段一项的基本功...
- 2010年小学三年级“读书写字诵读”活动实施计划 (2012-11-24 21:46:18)
- 2010年小学三年级“读书写字诵读”活动实施计划一、指导思想以“三个面向”为指导，以创建“学习型学校”为导向，以县教育局小学“读书、写字、诵读”活动方案为基础，为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科...
- 小学生写字教学计划 (2012-12-21 13:08:41)
- 小学生写字教学计划写字教学是小学语文教学的组成部分，是小学生的基本训练之一，写字过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程，“规规距距写字，堂堂正正做人”，写字教学是学校教育工作的一项内容。一...
- 11-12下写字工作计划 (2012-12-27 19:26:01)
- 2011—2012学年度写好字工作计划；大屯镇中心小学；大屯镇中心小学写好字工作计划；一、指导思想汉字是我们中华民族的瑰宝，是中华文明；教师是学生的楷模；（1）定期检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量...
- 一年级写字教学计划 (2013-6-8 9:06:35)
- 篇一：一年级上册写字教学计划一、情况分析本班共有学生36人，其中男生21人，女生15人。对于一年级刚刚入学的学生，他们还没有掌握正确的写字姿势，握笔方法，写字习惯也不好，写字时坐不端正，爱说话，对于笔...
- 小学下学期写字教学工作计划 (2013-6-10 2:17:28)
- 一、指导思想汉字是我们中华民族的珍宝，是中华文明传承的载体。写好字是教师应具有的教学基本功之一，也是学生应具有的基本素质之一。写字教育是学校素质教育的内容之一。师生的字写得怎样，是一所学校文化内涵、办...
- 小学语文五年级上册写字教学计划 (2013-6-10 2:19:09)
- 写字教学是小学语文教学的组成部份，是小学生的基本练习之一，写字进程就是培养学生一丝不苟，锲而不舍的良好习惯的进程，规规距距写字，堂堂正正做人，写字教学是学校教育工作的一项内容。一、指导思想贯彻教育方针...
- 20122013学年度第二学期学前班拼音写字教学工作计划 (2013-6-10 9:55:11)
- 20122013学年度第二学期学前班拼音写字教学工作计划一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学...
- 一年级小学生良好写字习惯培养计划总结 (2013-6-10 10:39:48)
- 人们常说：文如其人，字如其人。这是由于字写得如何经常反映出一个人的学识、性情、气质、风度等。写字是一项的语文基本功，写字能力的培养，是贯串语文教育始终的重点。写字不单单可以巩固识字，也不单单是一项技能...
- 一年级小学生良好写字习惯培养教学计划 (2013-6-10 10:40:43)
- 《课程标准》在第一学段中明确指出：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。正确的写字姿势不但有益于把字写端正，而且有益于学生身体的正常发育，有益于保护学生的视力。一、学情份析：对一年级的学生来讲，他们还没...
- 人教版下学期三年级写字教学计划 (2013-8-25 7:11:42)
- 人教版下学期三年级写字教学计划一、教材分析（内容包括：教材编排体系、全套教材特点、本册教材的内容结构及特点、教材重难点、单元教材分析及学习本册教材的基础及学完本册教材应达到的水平等）1.目标要求适度教...
- 六年级第二学期写字教学计划 (2013-8-25 7:20:59)
- 写字是人的一项的基本素质，端端正正写字，堂堂正正做人。写字教学是学校教育工作的一项内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个的发展时期，写字教学是小学生的基本训练之一，抓好小学阶段...
- 写字教学计划 (2013-8-25 7:21:41)
- 写字教学计划写字教学是小学生素质教育的组织部分，是小学教学的一个内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，本学期我们认真进行写字教学...
- z小学写字教学工作计划 (2013-8-27 6:30:16)
- z小学写字教学工作计划提要：按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排一节写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周各安排一节写字课更多精品来自简历z小学写字教学工作计划写字教育不是单纯的学科教...
- Z小学2013年写字教学计划 (2013-9-8 15:05:35)
- z小学2013年写字教学计划提要：抓其它作业书写。要强化学生“提笔就是练字时”，养成学生良好书写习惯，各科老师应通力协作，共同要求学生写好字z小学2013年写字教学计划一、指导思想为了落实素质教育，推...
- 写字教学工作计划 (2013-10-1 20:41:48)
- 下载:17写字教学工作计划.doc四年级书法教学工作计划西丁小学商士超一、指导思想汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化传承的载体。写好字是教师应具备的教学基本功之一，是学生应具备的基本素质之一。书法教育是...
- 区第一小学三年级写字教学计划 (2014-12-2 7:20:00)
- 区第一小学三年级写字教学计划提要：三年级大部分学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，但入体率不高区第一小学三年级写字教学计划一、指导思想...
- 小学五年级下册写字教学计划（十二） (2014-12-31 9:43:18)
- 小学五年级下册写字教学计划（十二）提要：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平.fanwenq...
- 小学六年级下册写字教学计划（十三） (2014-12-31 9:43:25)
- 小学六年级下册写字教学计划（十三）提要：养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平源自管理资料小学...
- 一年级下学期写字教学计划 (2015-5-7 8:21:16)
- 一、整体掌控课标。写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以进步应用汉字这一交际工具的正确性和效力。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小...
- 一年级下学期写字课教学工作计划 (2016-2-29 8:51:25)
- 一年级下学期写字课教学工作计划2016新的学期开始了，本学期我担任的是一年级写字课教学，现制定本学期的书法教学计划如下：一、指导思想本学期，写字教学目标将紧紧围绕学校提出创建特色学校的目标，主要包括写...
- 课题总结课题研究 (2011-10-23 9:28:05)
- 本学期对学生开展了良好学习习惯的培养，为了更好的总结经验，找出不足，以便促进以后的工作，现做以下总结：1.养成课前预习的习惯我们对学生的规定是学习新课之前能按老师的规定预习课文，规定做到：把课文读熟，...
- 小组合作学习课题总结课题研究 (2012-9-12 9:20:16)
- 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09)
- 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47)
- 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
- 2012年春学期课题研究计划-教师工作计划 (2012-12-3 9:00:03)
- 一、指导思想。在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内...
- 小学个人课题研究计划-教师工作计划 (2012-12-3 9:27:42)
- 姓名：李松职务：教师任教学科：数学任教年级：四年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远...
- 2012-2012学年度第二学期小学个人课题研究计划-教师工作计划 (2012-12-3 9:51:50)
- 姓名：职务：教师任教学科：数学任教年级：六年级研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究研究时间：2011年2月～2011年6月研究目的：1、探...
- 课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划 (2014-7-6 20:30:32)
- 课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知，反思是一个积极思考的过程，更的是一个积极的...
- 小学语文提高识字效率调查报告 (2006-11-29 14:54:41)
- 最好的域名服务商，点击下面广告了解详细信息：一、调查缘由字词教学是基础教育语文教学中最的一项内容，但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。广大教育工作者为解决这个问题进行了不懈的探索，以期建构符...
- 兴趣识字 其乐无穷 (2007-9-20 8:45:23)
- 小学低年级学生正处于发展期，求知欲强，但它们爱动不爱静。注意力不能持久，在这个时期要完成识字任务确实不是一件容易的事，识字是阅读和表达的基础，要想阅读和写作（书面表达），首先必须识字，也就是必须掌握阅...
- 幼教工作总结_识字特色 (2007-12-5 10:25:17)
- 这学期的识字教学已经圆满结束，通过我们和全体幼儿的努力，我们的特色教学活动取得了很大的成绩，幼儿也掌握了所学的儿歌和字词，在这学期即将结束之际，现将总结如下：一、活动常规经过上一学期对幼儿识字常规的培...
- 识字特色幼教总结 (2007-12-6 10:52:20)
- 这学期的识字教学已经圆满结束，通过我们和全体幼儿的努力，我们的特色教学活动取得了很大的成绩，幼儿也掌握了所学的儿歌和字词，在这学期即将结束之际，现将总结如下：一、活动常规经过上一学期对幼儿识字常规的培...
- 兴趣识字其乐无穷 (2007-12-11 11:51:53)
- 小学低年级学生正处于发展期，求知欲强，但它们爱动不爱静。注意力不能持久，在这个时期要完成识字任务确实不是一件容易的事，识字是阅读和表达的基础，要想阅读和写作（书面表达），首先必须识字，也就是必须掌握阅...
- 小一语文识字学词学句（一）2 (2008-1-2 8:34:12)
- 识字学词学句（一）2教学目标1.学会9个生字和由生字组成的词语。2.能流利地朗读课文。3.能看懂图，并能结合图理解句子的意思，认识什么是泉水、小溪、江河和海洋。第一课时教学过程一、导入新课1.教师板书...
- 在识字教学中关注学困生的发展 (2008-9-6 10:22:31)
- 在识字教学中关注学困生的发展识字是阅读和写作的基础，是12年级语文课的教学重点。一些研究和调查表明，小学生要识2000左右的字，才能比较顺畅、自由地大量阅读，进而通过阅读主动认识和理解自我和社会生活。...
- 低年级识字教学之我见 (2008-9-23 10:23:56)
- 语文课程标准》指出，识字写字教学时要重视掌握识字方法，培养识字能力。一、二年级要教给识字方法，掌握音序和部首查字典的方法，尤其要掌握利用汉字造字规律识字方法，逐步培养学生独立识字的能力，加强技能的指导...
- 识字一《一去二三里》教案 (2008-10-9 12:05:26)
- 识字一《一去二三里》教案教材分析:课文是一首古代童谣，它向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致地排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花。这首...
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