高效课堂课题研究材料,高效课堂课题研究计划,小学高效课堂课题研究报告范文

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《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划 (2014-7-6 17:22:50): 《小学数学高效课堂主动探究式的教学策略的研究》课题计划为了提高教育教学质量，为学生的进一步发展和终生发展打下坚实的基础，也为教师减负，我校结合教学实践，针对当前学生实际，积极开展课题研究。结合《小学数...
高效课堂讲话稿加强课堂教学改革，打造高效课堂 (2014-3-14 8:16:19): 3高效课堂讲话稿:加强课堂教学改革，打造高效课堂邓吾佳课改是一个永恒的主题，也是一个没有终结的主题，我们要充分发挥个人与集体的智慧在教学中去探究，去总结，去成就。新理念课堂对传统课堂具有挑战性与兼容性...
以生为本，高效课堂——高效课堂心得体会 (2013-7-31 1:21:02): 以生为本，高效课堂高效课堂心得体会高效课堂，是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率...
高效课堂总结有效教学，高效课堂 (2014-12-2 17:57:49): 经济技术开发区（区）第五届教育科研月系列活动之四通知为了促进区属学校及时总结近期在教研教学方面取得的成果，推广有益的新模式和新举措，提高我区整体的教研水平和课堂教学质量，实现全区先进教学理念、教学模式...
“高效课堂的研究”教学工作汇报材料 (2011-5-28 10:47:08): 根据教体局和中心校办学理念，为进一步深化教学改革，提高办学质量，促进教师教学能力的提高，我校全体任课教师，围绕如何创建高效课堂开展了细致深入地研究活动，提高了课堂教学效率，逐步实现了有效课堂教学向高效...
小学数学课堂教学中有效练习研究课题研究计划 (2012-12-3 8:17:12): 课题名称：《小学数学课堂教学中有效练习研究》研究目标：1.探索在新课程标准的背景下课堂练习设计的策略，强化教师“预设”，促成学生“生成”的达成，提高教师有效教学的策略，同时培养学生的数学能力，提高教学...
课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划 (2014-7-6 20:30:32): 课题研究计划：课堂学生的学习反思研究计划研究缘由我国教育学家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思就可能成为名师”。众所周知，反思是一个积极思考的过程，更的是一个积极的...
提高习作教学课堂有效性的实践与研究-课题研究报告 (2014-10-30 7:13:37): 提高习作教学课堂有效性的实践与研究课题研究报告理论价值：小学语文教参目标指出：小学生习作教学要求强化学生的习作。所谓习作，是指随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作，首先要从培养习作兴趣入手...
高效课堂课题总结 (2013-6-6 16:27:05): 回顾我校开展高效课堂课题研究工作已有一年，在这探索、研究的一年中，有激情，有展望，有迷惑，有实践。在不停的试验，纠错、改进中，我们的认识逐步加深，我们的措施更加有效。现在就来逐一清点，为我们今后的课改...
市初中语文高效课堂展示暨课题研讨会专题发言稿 (2016-6-2 8:06:24): 市初中语文高效课堂展示暨课题研讨会专题发言稿本次大会，是宜昌语文人求“真”课堂，寻“根”语文的盛会。会上，既有教研员与一线老师的精彩课堂展示，又有专家讲座的大说特说和中考命题人的欲说还休，无论是课堂展...
打造高效课堂我的课堂，我主宰思想品德研讨会发言材料 (2010-10-20 13:56:22): 尊敬的各位领导、老师、大家好：今天，大家齐聚一堂，在这里能和各位同仁共同探讨我市思想课的实际问题，我感到非常荣幸，这也是顺应市教育局教育改革发展新思路，认真贯彻落实市教研室的“先学后教，当堂训练”的举...
打造高效课堂我的课堂，我主宰思想品德研讨会发言材料 (2013-6-4 0:08:15): .59打造高效课堂我的课堂，我主宰思想品德研讨会发言材料新汶实验中学尚传兵尊敬的各位领导、老师、大家好：今天，大家齐聚一堂，在这里能和各位同仁共同探讨我市思想课的实际问题，我感到非常荣幸，这也是顺应市...
加强高效课堂研究 (2013-6-18 17:33:56): 一、本学期教学教研工作重点：1、围绕学校提出的课堂成长年活动，进一步加强高效课堂研究，全力推进先学后教，当堂训练课堂教学模式实践研究活动，以此来改进教师的教和学生的学，提升课堂教学品质，同时促进教师教...
小学高效课堂研究工作总结 (2014-11-1 7:54:48): 瞻榆镇义慈小学校高效课堂研究工作总结——瞻榆镇义慈小学校王晓红新课程改革要求提高课堂教学效率，为实施全面素质教育腾出时间和空间。教学必得有效，实施有效教学，促进学生获得高效发展，我校本着这样的理念，结...
开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案 (2014-11-29 14:48:47): 开题报告：小课题研究开题报告：小课题研究实施方案时间：2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的...
课题研究中期成果报告——《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》 (2005-8-22 8:48:00): 课题研究中期成果报告《如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习》应城市城南初中吴高珍一、研究背景“为了每一个学生的发展”是新课程标准实施的核心理念，它越来越受到人们的关注与重视。课程改革就是一场学习...
“如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结 (2005-8-22 8:48:00): “如何在语文课堂中落实自主、合作、探究性学习”课题研究阶段总结应城市城南初中吴高珍在市教科室课题组、学校领导的大力支持下，结合我校的教育资源、人力资源和教育研究实践的经验，大力进行“如何在语文课堂中落...
“实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划-教学工作 (2012-12-4 8:37:03): 一、课题概况通过前面的系列研究活动，我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨，并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告 (2013-7-26 3:48:10): [“新课程语文课堂问题教学法研究”课题结题报告]新课程语文课堂问题教学法研究课题结题报告兰州市外国语高级中学张辅良一、课题提出的背景及研究的意义《语文新课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，范文之...
“实施意趣教学，构建绿色课堂”课题阶段研究工作计划 (2013-7-27 22:47:49): 一、课题概况通过前面的系列研究活动，我们取得了一些研究成果。在上一阶段,我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕刘俊老师执教的《伯牙绝弦》一课展开研讨，并针对文言文教学和略读课文教学进行教学模式的...
《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告 (2013-7-31 23:59:19): 《初中物理课堂提问实效性的研究》课题开题报告一.课题研究的背景：传统教学偏重于教师的讲授，习惯于让学生跟着自己的思维转，即使提问，多数教师难以做到提问的实效性，存在为问而问，满堂问答，集体问答，提问频...
《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告 (2013-9-8 14:57:19): 《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》课题结题报告《课堂教学中教师引领有效性的实践研究》是省教育科学“十一五”规划重点资助课题，立项编号为b—a/2008/02/012。2007年11月完成了开题论证...
英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 (2014-7-6 13:10:35): 公文英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案枝江高中一.课题研究背景及现状分析当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言，在朝着新课程的理念和方向扎实...
课堂教学中的错误资源研究课题开题报告 (2014-7-9 6:18:55): 课堂教学中的错误资源研究课题开题报告一、课题研究的背景1、现实背景教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中，学生说错话、做错事是正常...
高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告 (2014-7-25 7:16:19): （一）课题提出随着社会的发展，国际和国内的联系愈来愈紧密，当代教育不再是封闭在校园内，而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系，各国都把基础教育和人才培养摆在未来战略的高度，以满足当代社会发展和人才培...
九年级数学教学课堂提问的研究课题实施方案 (2015-3-28 8:03:26): 九年级数学教学课堂提问的研究课题实施方案一、课题提出的背景课堂提问是课堂的组成部分，是师生交流互动的主要形式之一。教师提问不仅能引发学生思考，更能调动学生积极参与课堂的能动性，直接影响到一堂课的效果。...
听课心得体会：让高效课堂更高效 (2014-7-6 20:27:51): 听课心得体会：让高效课堂更高效这两天，观摩了我校几节高效课堂展示课，教师们流程设计精心，结构严谨，研读深浅适度；学生展示时落落大方，语言表达准确流畅，形式多样。这些都给我留下了深刻的印象。但在展示过程...
发展“生本”的课堂，才是“高效”的课堂 (2016-3-22 15:18:15): 发展生本的课堂，才是高效的课堂上学期我们看了一节生本课堂的录像课，那位教师在进行以学生为本的语文课堂教学中形成了自己的特色，倡导的自主合作探究的学习方式已被学生普遍接受并有了一定的学习能力，他的课堂教...
注重方法指导打造高效课堂思想品德研讨会发言材料 (2010-10-20 13:56:14): 禹村一中丽大家好，感谢领导给了我这么一次与诸位就思品课教学交流的机会，现将本人和备课组的一些体会、做法简介如下，如有不对之处敬请各位同仁批评指正。一、初一、初二，我们重点做到（1）、重视双基，夯实基础...
优质高效课堂经验学习材料 (2010-12-2 20:41:52): 一、345&高效课堂简介345优质高效课堂&中的345是指三步四环节五课型&。1.三步：是指课前预习课内探究课后训练&三个步骤。（1）课前预习：解决什么时间预习？预习什么内容？用什么方式掌握学生的预习...
数学高效课堂经验交流发言材料 (2012-3-22 9:53:59): 进入一高使我成长很多；高效课堂的平台，校段领导的支持，孩子们的配合，让我鼓足勇气去探索能让孩子们快乐成长的高效课堂。在高效课堂的实施过程中，我们有了诸多创造；我们把枯燥的数学知识通过搞笑的话剧小品展示...
优秀教师教学经验交流材料开展高效课堂 (2012-6-17 7:53:49): 尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！很荣幸能代表获奖教师在此发言。首先，请允许我代表所有教师向以陈校长为核心的校领导班子、教务处、教研处以及各年级、各科室的领导表示由衷地感谢，感谢你们高瞻远瞩，...
中小学高效课堂教学汇报材料 (2012-7-5 9:50:11): 尊敬的领导：大家好！首先感谢各位领导的莅临指导。几年来，我校在各级领导的亲切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，经过全体师生的共同努力，教学成绩实现了邯郸县七连冠，学校获得邯郸县教学评估先进单位、邯郸...
市教研中心调研高效课堂汇报材料 (2012-11-13 23:57:31): 市教研中心调研高效课堂汇报材料追求高效课堂实现和谐发展近一年来，根据学校《创建高效课堂行动方案》，我们务实开展了系列创建活动，取得了较好的创建效果，促进了师生的和谐发展。现将近一年的创建活动情况向在座...
高效课堂改革汇报材料 (2013-6-3 18:58:06): 5高效课堂改革汇报材料本学期，以“课程改革”为主线，以“高效课堂探索”为载体，以“导学案、纠错本”为抓手，以“赛课”为着力点，本着“问题即课题”的原则，以“课堂”为主要阵地，人人参与，通过“组内同课异...
注重方法指导打造高效课堂思想品德研讨会发言材料 (2013-6-4 0:08:10): 公文注重方法指导打造高效课堂思想品德研讨会发言材料禹村一中丽大家好，感谢领导给了我这么一次与诸位就思品课教学交流的机会，现将本人和备课组的一些体会、做法简介如下，如有不对之处敬请各位同仁批评指正。一、...
高效课堂汇报材料 (2013-6-4 0:13:16): 高效课堂汇报材料镇中以“德育为首，教研为先，教学为主，育人为本”为宗旨，以“办人民满意的教育，让每一个学生在快乐中健康成长”为办学目标,寄话老师：“把每一件简单的事做好，平凡的也会不平凡”。多年来形成...
小学创建高效课堂事迹材料 (2013-6-5 18:54:54): 转变教学方式构建生本课堂——长阳县实验小学创建高效课堂事迹材料自2009年开展高效课堂创建活动以来，长阳实验小学领导高度重视，成立了高效课堂创建活动领导小组，拟定了高效课堂创建活动方案，在市县研训部门...
高效课堂教学汇报材料 (2013-6-13 13:48:41): 尊敬的领导：大家好！首先感谢各位领导的莅临指导。几年来，我校在各级领导的亲切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，经过全体师生的共同努力，教学成绩实现了邯郸县七连冠，学校获得“邯郸县教学评估先进单位”、...
职业高级中学高效课堂建设交流材料 (2014-10-11 12:56:55): 1职业高级中学高效课堂建设交流材料县夯实基础，打好高效课堂底蕴抓出特色，走好我校课改之路尊敬的各位领导、与会的全体同仁：大家，上午好！今天非常高兴的参加了我局“高效课堂建设”11月份的例会，在此和大家...
高效课堂培训材料 (2015-11-2 7:40:20): 高效课堂的四个方面：例一：高效课堂是以学生为主体的课堂，是激发学生生命活力的课堂，是挖掘学生潜力的课堂。例二：课堂不是教师讲经说佛的圣地，也不是教师演练口才的讲坛，更不是教师炫耀才艺的场所。课堂是为学...
课题总结课题研究 (2011-10-23 9:28:05): 本学期对学生开展了良好学习习惯的培养，为了更好的总结经验，找出不足，以便促进以后的工作，现做以下总结：1.养成课前预习的习惯我们对学生的规定是学习新课之前能按老师的规定预习课文，规定做到：把课文读熟，...
小组合作学习课题总结课题研究 (2012-9-12 9:20:16): 新课程刚刚开始实施，学生刚刚从传统的教学模式中走出来，他们习惯了独立思考、一问一答的学习方式，突然间要让学生以小组合作的形式去解决某些问题，学生迷茫。目前，学生合作学多是在老师的要求下进行的。而事实上...
课题结题报告范文：小课题研究结题报告 (2014-10-30 9:13:09): 课题结题报告范文：小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、...
《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划 (2016-2-29 9:44:17): 《综合实践活动校本化课题资源的开发与研究》课题计划“综合实践活动校本化课题资源的开发与研究”就是在校本课程中开发综合实践活动课程资源，从而培养学生自主学习，自主探究，自主解决问题，提高学生的搜集信息、...
学生课堂不良行为习惯课题汇报材料 (2013-6-26 18:54:26): 一、提出问题的背景一个人具有良好的习惯，可以说他的人生就成功了一半。良好的行为习惯是通入成功殿堂的阶梯，是打开人生智慧宝库的金钥匙。而小学生具有了初步的、肤浅的、不稳定的行为倾向和心理品质，正是良好行...
优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率专题研究报告 (2007-12-26 8:11:48): 无锡市《优化课堂教学，提高小学英语课堂教学效率》这个研究专题确定于1993年9月。在初步研究的基础上，经过本课题组的申请以及无锡市教育的推荐，于1995年被省教研室定为省级研究课题。因此该课题是在原课...
《德育实效性研究》课题研究实施方案 (2006-12-29 8:00:24): 《德育实效性研究》课题研究实施方案——代开题报告一、问题的提出处于世纪之初，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严俊的可能是道德危机的挑战。当前，素质教育展开，落实德育首要地位，加强和改进德育工作，...
《绿色德育的研究和实践》2004学年课题研究计划 (2008-10-19 10:13:17): 《绿色德育的研究和实践》2004学年课题研究计划一、研究思路以“绿色教育”为指导，以班级文化建设为突破口，开展“定班花——解花性——悟花品——学花神”系列活动，自主设计班级文化标识，画班徽、制班旗、定...
《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划 (2008-10-20 22:52:06): 《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划《初中生成绩分化成因及对策研究》是由邳州市教育局教研室伏荣超主持的徐州市教育科研攻关项目。为保障课题研究的顺利进行和课题成果的质量，特别制定本计划。一、本课...
《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划 (2008-10-20 22:52:07): 《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究计划一、本课题研究的理论价值和实践意义1.理论价值：本课题试图以新课程改革和实施为切入点，对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反...
《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划 (2010-10-11 22:32:41): 《初中生成绩分化成因及对策研究》课题研究计划&《初中生成绩分化成因及对策研究》是由邳州市教育局教研室伏荣超主持的徐州市教育科研攻关项...
《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划 (2011-2-14 11:04:52): >任教学科：六年级数学研究的课题：农村小学现代远程教育教学方法的研究个人子课题：农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究研究时间：2011年2月——2011年7月一、课题研究的主要目的：1、把农村小学...
《小学班主任工作模式的研究》课题研究自查工作总结 (2011-8-29 1:03:50): 本人于年12月开展市“十一五”筹划课题《小学班主任工作模式的研究》。课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本办法，把调查、...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划 (2012-6-1 9:39:41): 【《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划】一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力...
提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:03): 提高小学体验式作文教学有效性的研究课题研究阶段性总结新《课标》特别强调写作的个性化，注重学生的独特感受和真切体验，要把这一要求贯注于教学实践中，必须在体验二字上做文章。基于以上的理解，结合我校多年的写...
“提高小学体验式作文教学有效性的研究”课题研究阶段性总结 (2012-11-18 19:18:05): educationinchinainformationsitefoundanerror,pleaseiediatelycontactcustomerservice,wewillbethefastest...
《开放式作业与学生发展的研究》课题阶段性研究计划-教学工作计 (2012-12-3 8:59:15): 一、理论依据：本研究课题坚持加德纳的多元智能理论，改变传统作业划一性，侧重作业的丰富性、自主性和开放性，找准学生学习的最近发展区。学生根据自己的能力和兴趣完成作业；作业的内容、形式和方法都结合学科特点...
《小学班主任工作模式的研究》课题研究自查工作总结-班主任工作 (2012-12-4 8:52:55): 本人于年12月开展市“十一五”规划课题《小学班主任工作模式的研究》。课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本方法，把调查、...
《小学班主任工作模式的研究》课题研究2012年自查工作总结 (2012-12-14 15:05:28): 课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本方法，把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合，保证了整个研究的计划性、整体性、真...

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