苏霍姆林斯基曾经说过:真正的教育是学生的自我教育。在班级管理中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),给学生更多的自主权,(...内容隐藏,请先注册或登录...),尽情表达他们的意愿,(...内容隐藏,请先注册或登录...),使之真正成为班级管理的主人。为此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),如果搞独裁、一言堂,(...内容隐藏,请先注册或登录...),肯定搞不好。要管理好一个班级,(...内容隐藏,请先注册或登录...),充分调动学生的积极性,(...内容隐藏,请先注册或登录...),班主任首先应摆正自己的位置、心态,(...内容隐藏,请先注册或登录...),指挥学生,命令学生,动辄呵斥学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不是警察,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师的职责是教书育人,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是船工,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务,(...内容隐藏,请先注册或登录...),班主
,大学班级制度规划[VIP]
发布时间:2012-2-24文章大小:2980字节页数:5页
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