本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以改革课堂教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，突出四年级教材特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，严格依照期初工作计划顺利展开。
课前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，研究教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，备好每节课。课后布置作业力求少而精，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又进步质量。教学时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，进步课堂效力。主要体现在以下几个方面：
一、培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件甚么事情、找题目、思考课后题），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并让学生在预习中发现题目，在学习课文时，大胆质疑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并根据题目的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争辩，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，最后还由个别同学上来做总结。这样，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，排除学生作消极听课的现象，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成为学生的主人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又发
，