工作任务:
一.加强教学常规环节解决问题的意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，掌握第一手材料，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，责任分配明确，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，专人保存好相关资料（前后班分开）。教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。
2.听课交流：（1）备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进年级整体推进。（2）青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并在期末交一份总结。（3）组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课（青年徒弟教师与新来教师）和初三听课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，