幼儿园教师我是谁，为了谁，我为什么而奋斗，干部如何做遵纪守规的模范，以身作则打造风清气正干事创业环境研讨发言提纲
近日，我们按照会议安排，对《纪律处分条例》（新修）的第46章进行了深入学习，并自行研读了关于加强纪律教育的论述。通过这些学习，我进一步加深了的纪律要求的理解，也更加明确了如何遵守纪律、维护团结统一。在此基础上，我想围绕我是谁，为了谁，我为什么而奋斗，干部如何做遵纪守规的模范，以身作则打造风清气正干事创业环境这一主题，分享我的一些思考和体会。
一、我是谁幼儿园教师的角色认知
首先，我是一名一线幼儿园教师。在我看来，这个角色不仅仅是一个职业身份，更是一份责任和担当。我是孩子们的引路人和启蒙者，通过我的教导，他们开始认识这个世界，开始学习知识，开始培养品德。我也是他们的情感支持者，在他们遇到困难、感到迷茫时，我会给予他们关怀和鼓励，帮助他们建立自信，勇敢面对挑战。
二、